4月25日，管理学院在致知楼1205和1209教室分别召开“学研讲坛”学术交流活动，学院全体教师参加了本次活动。  

本次活动分为管理专场和英语专场，管理专场交流教师为赵树梅、赫玉芳，英语专场的交流教师为张琳、袁云博、宿哲骞。  

赵树梅做了题为《新理念、新技术与我们的生活》的学术分享，以见闻的形式分享了她关注和认识到的新理念、新技术与人类生活息息相关的融合作用、互补作用。她讲到，“人类的智慧只有和新技术更好融合，才能促使社会良性发展。回到教育和生命本身，教育的目的应注重价值唤醒，课堂应是激发、引导与创造。无论是教育领域还是其他领域，都一定要拓宽视野，我们只有用最先进的理念指导行动，才能占据主动，决胜未来。”  

赫玉芳以《漫淡国际人用药品注册技术协调会（ICH）》为题，介绍了ICH的成立背景、组织机构、ICH的指南形成过程、中药ICH指南解释及中国加入ICH后面临的机遇与挑战等内容。使与会教师深入了解了ICH相关的热点问题，同时也深刻认识到中国药品注册技术要求与国际接轨之路已经全面打开，药品研发和注册已经进入全球化时代,中国医药产业将置身于全球格局中参与竞争。 

张琳以《新形势下大学外语教学中教师的角色定位---基于CDIO理念》为题，主要交流在新形势下，基于CDIO教学理念，大学英语教师如何定位自身角色的问题。她呼吁，教师一定要打破传统课堂教学观念，多走出课堂，走进学生，通过彼此信任互助学习，实现共同提高。  

袁云博和宿哲骞分别分享了参加雅思教师官方培训的收获，就培训所学的独特英语教学方法与大家交流。  

袁云博首先介绍了雅思考试的概况及雅思课程设计，之后通过演示心理语言实验来展示开展课堂互动的雅思口语教学方案。  

宿哲骞进一步介绍了雅思的考试题型、写作评分标准、解题技巧和日常训练标准。他讲到，通过雅思教师培训，不仅让教师厘清了雅思考试的基本脉络与方法，也使教师在教授雅思过程中了解如何从英语语言学、教育心理学角度有效地进行知识输出，从建构主义、实用主义维度进行学生听说读写能力培养。  

管理专场由院长都晓春主持、英语专场由副院长何占义主持，并分别引导教师们就当天交流内容展开讨论。